語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進一步加強（）測試。

復(fù)習(xí)與一般的學(xué)習(xí)不同，主要在于它的行為具有（）的特點。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

以（）為開發(fā)主體，語文學(xué)習(xí)所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。

以配合課堂教學(xué)為目的的課外活動也叫（），此類活動主要是引導(dǎo)學(xué)生進行原著閱讀。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個學(xué)習(xí)任務(wù)群。

語文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。

在語文課程實施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

對學(xué)科內(nèi)容的透徹理解是進行教學(xué)設(shè)計的（），它主要體現(xiàn)在對教材的解讀和加工上。