單項選擇題學校社會工作屬于（）。
A.專業(yè)性的公益活動
B.益智性的輔導活動
C.教化性的輔導活動
D.專業(yè)性的社會服務
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1.單項選擇題下列各項不屬于個案管理的基本過程的是（）。
A.服務跟蹤
B.識別服務對象
C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估
D.評定案主的社會支持網絡
2.單項選擇題（）是幫助個體喚醒抗逆力、展示潛能的一種外在條件。
A.逆境與壓力
B.功能失調狀態(tài)
C.他人的鼓勵
D.學習進步
3.單項選擇題在團體輔導方法活動實施的（）期，學校社會工作者應制造一種保護與包容的氣氛，以增加成員的信心與向心力，避免采用競爭性或比較性的活動，以免造成壓力。
A.團體輔導前
B.團體輔導中
C.團體輔導后
D.團體輔導發(fā)展
4.單項選擇題在學校社會工作中，（）是開展小組工作的前提。
A.社會工作者的規(guī)劃
B.學校的計劃
C.家庭需求
D.學生需要
5.單項選擇題在學校社會工作中，團體輔導基本的工作路徑是（）。
A.傾聽→同感→判斷→商量
B.商量→傾聽→同感→判斷
C.傾聽→同感→商量→判斷
D.判斷→同感→傾聽→商量
最新試題
學校社區(qū)工作應注意哪些事項？
題型：問答題
嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài)，源于自己內心的不平衡。
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情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反常現(xiàn)象。
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期望過高是導致青少年自殺的個人心理因素。
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在幫助學生應對學業(yè)考核時，社工通過與學生交談等方式協(xié)助學生正確認識考試的意義，端正考試動機，這叫認知引領。
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流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？
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小學生階段是獲得社會自我的時期，學習角色是其中重要的內容，角色意識的建立，標志著小學生社會自我趨于形成。
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高校社會工作服務最常見的工作方法是社區(qū)工作。
題型：判斷題
作為學校社會工作者，為了幫助學生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角，針對中小學生，可以運用個案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。
題型：判斷題
學校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。
題型：判斷題