A.動(dòng)機(jī)
B.欲望
C.需要
D.目標(biāo)
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A.一定的目標(biāo)結(jié)構(gòu)
B.一定的需要結(jié)構(gòu)
C.一定的目的結(jié)構(gòu)
D.其他
A.行為=個(gè)人因素+環(huán)境影響
B.行為=個(gè)人因素×環(huán)境影響
C.行為=個(gè)人因素/環(huán)境影響
D.行為=f(個(gè)人因素,環(huán)境影響)
A.生理需要
B.安全需要
C.社會(huì)需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.需要
B.目標(biāo)
C.動(dòng)機(jī)
D.行為
A.動(dòng)機(jī)
B.欲望
C.需要
D.目標(biāo)
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()