A.違約行為
B.無因管理
C.防衛(wèi)過當
D.侵權(quán)行為
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A.張某可向有關(guān)行政部門申訴
B.張某可向人民法院提起訴訟
C.張某可請求消費者協(xié)會調(diào)解
D.張某不可提請仲裁機構(gòu)仲裁
E.張某可提請仲裁機構(gòu)仲裁
A.物權(quán)
B.債
C.知識產(chǎn)權(quán)
D.人身權(quán)
E.繼承權(quán)
A.法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范
B.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
C.法律由社會物質(zhì)生活條件決定
D.是調(diào)整民事和商事活動的法律規(guī)范的總稱
A.乙在公共場所說一未婚女子有了某人的私生子
B.丙將某人曾被判刑的事告訴別人
C.甲乙離婚后,甲常向別人講乙的一些不良嗜好
D.“人肉搜索”網(wǎng)站將公民的住址、通訊和一些不為人知的信息廣而告知
E.商場保安丁因懷疑某顧客購物未付款當眾搜查其身體
A.干一行愛一行,安心本職工作,熱愛自己的工作崗位
B.誠實勞動,有一分力出一分力,出滿勤,干滿點,不怠工,不推諉
C.自覺遵守規(guī)章制度,平等待人,秉公辦事,不違章犯紀,不濫用職權(quán)
D.處處為職業(yè)對象的實際需要著想,尊重他們的利益,滿足他們的需要
E.通過兢兢業(yè)業(yè)的工作,為社會、為他人作出奉獻
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()