A.經(jīng)濟(jì)型
B.實(shí)用型
C.審美型
D.政治型
E.合作型
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A.知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)
B.合作發(fā)展階段
C.決策群體的人數(shù)
D.決策對象一致
E.性格、氣質(zhì)和決策風(fēng)格上的互補(bǔ)
A.滿意度
B.生產(chǎn)率
C.群體意識
D.組織規(guī)模
E.組織承諾
A.態(tài)度和目標(biāo)的一致性
B.群體規(guī)模
C.班組的組合
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
E.群體發(fā)展階段
A.生產(chǎn)服務(wù)型團(tuán)隊
B.問題解決型團(tuán)隊
C.自我管理型團(tuán)隊
D.跨職能團(tuán)隊
E.行動磋商團(tuán)隊
A.委任態(tài)度開明的管理者
B.鼓勵競爭
C.重新編組
D.鼓勵改革與創(chuàng)新
E.鼓勵合作
最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
價值觀的核心成分是()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
團(tuán)隊的作用在于()。
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
下列哪一項不屬于能力的基本分類?()
掌握溝通技巧的方式有()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()