A.直接觀察法
B.工作日志法
C.工作參與法
D.工作實踐法
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A.6個W和1個H
B.5個W和2個H
C.6個H和1個W
D.5個H和2個W
A.系統(tǒng)性
B.基礎(chǔ)性
C.動態(tài)性
D.目的性
A.崗位職責(zé)
B.職位說明書
C.工作要求
D.工作目標(biāo)
A.付酬
B.崗位設(shè)計
C.招聘
D.考核
A.工作的輸出特征
B.工作的輸入特征
C.工作的轉(zhuǎn)換特征
D.工作環(huán)境的特征
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最新試題
人力資源風(fēng)險
()的理論依據(jù)是赫茨伯格的雙因素理論
人力資源風(fēng)險的表現(xiàn)多種多樣,主要表現(xiàn)形式有哪些?
()的重點在于變革過程,強(qiáng)調(diào)通過矯正員工工作態(tài)度、價值觀、解決問題的途徑以及人際交往的風(fēng)格來實現(xiàn)行為的改變。
請闡述人員調(diào)配的原則。
()說的是,員工受經(jīng)濟(jì)性刺激物的刺激而工作,只要能獲得最大經(jīng)濟(jì)利益,他就會干任何工作,組織控制經(jīng)濟(jì)性刺激物,因此,員工在本質(zhì)上總是被動的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作;人的感情是非理性的,必須對其進(jìn)行防范,免得其干擾員工對自己利益的理性權(quán)衡。
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識和技能,使其勝任多方面的工作,同時增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
霍蘭德基于自己對職業(yè)性向測試的研究,一共發(fā)現(xiàn)了六種基本的職業(yè)性向,分別是:技能性向、()、社交性向、事務(wù)性向、經(jīng)營性向和藝術(shù)性向。
()原理的含義是:在人力資源開發(fā)與管理中,任何要素(人員)都是有用的,關(guān)鍵是為它創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件。
為了做好定編定員工作,應(yīng)遵循哪些原則?