基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)又稱為廣度考試或（）。

當(dāng)使用S-R-T測評(píng)模式間接測評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）

企業(yè)人員測評(píng)的最終步驟是（）

雙向細(xì)目表是用T表明測評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

人才選拔測量的第一步是（）。

在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

人員測評(píng)信息的可靠性分析包括（）

情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。