A、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
B、重視道德踐履，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用
C、講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
D、追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看成是一種高層次的需要
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A、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
B、講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C、倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
D、追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看成是一種高層次的需要
A、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
B、講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C、倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
D、追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看成是一種高層次的需要
A.消極被動(dòng)
B.主動(dòng)
C.能動(dòng)
D.積極
A.階級(jí)屬性
B.經(jīng)濟(jì)屬性
C.文化取向
D.社會(huì)性質(zhì)
A.以我為主，為我所用
B.全盤西化
C.既繼承又批判
D.全盤否定
最新試題
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）