A、總結(jié)
B、概括
C、提煉
D、發(fā)展
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A、行為方式
B、風(fēng)俗習(xí)慣
C、價(jià)值觀念
D、文化心理
A、人類道德發(fā)展合乎規(guī)律的必然產(chǎn)物
B、人類道德發(fā)展史上的一種嶄新類型的道德
C、對人類道德傳統(tǒng)的批判繼承
D、必然隨著社會(huì)的進(jìn)步和實(shí)踐的發(fā)展而與時(shí)俱進(jìn)
A.向上的
B.前進(jìn)的
C.曲折的
D.衰退的
A、人們的意志
B、人們的行為
C、人們的品格
D、社會(huì)的存在和發(fā)展
A、導(dǎo)向功能
B、激勵(lì)功能
C、辯護(hù)功能
D、溝通功能
最新試題
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。