A、非科學(xué)信仰
B、宗教信仰
C、迷信
D、非信仰
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A、社會(huì)環(huán)境的差異
B、思想觀念的差異
C、利益需要的差異
D、人生經(jīng)歷和性格特征的差異
A、正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
B、有堅(jiān)定的信念
C、敢想、大膽
D、勇于實(shí)踐、艱苦奮斗
A、高層次的信念決定低層次的信念
B、低層次的信念服從于高層次的信念
C、高層次的信念具有最大的統(tǒng)攝力
D、高層次的信念代表一個(gè)人基本社會(huì)信仰
A、雜亂的
B、具有內(nèi)在聯(lián)系
C、缺乏聯(lián)系
D、有機(jī)構(gòu)成的體系
A、階段性理想
B、近期理想
C、長(zhǎng)遠(yuǎn)理想
D、最終理想
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。