多項(xiàng)選擇題日本學(xué)者將女性職業(yè)發(fā)展模式劃分為四種模式，包括（）。
A.倒L模式
B.倒U模式
C.M模式
D.波浪模式
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1.多項(xiàng)選擇題1958年國(guó)際勞工組織制定了《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》，并在1966年進(jìn)行了修訂，將職業(yè)劃分為（）。
A.大類(lèi)
B.中類(lèi)
C.小類(lèi)
D.細(xì)類(lèi)
2.單項(xiàng)選擇題晚上因?yàn)橐鱿?xiàng)目團(tuán)隊(duì)的重要會(huì)議，不能出席家庭成員的生日宴會(huì)，這是基于（）的工作-家庭沖突。
A.時(shí)間
B.壓力
C.行為
D.文化
3.單項(xiàng)選擇題工作壓力是人和環(huán)境之間的一種特殊關(guān)系，它是一個(gè)初級(jí)評(píng)價(jià)、次級(jí)評(píng)價(jià)和再評(píng)價(jià)的過(guò)程。這種對(duì)工作壓力的描述是以下（）壓力理論的核心內(nèi)容。
A.ISR模型
B.個(gè)人-環(huán)境匹配模型
C.認(rèn)知交互作用模型
D.角色間沖突模型
4.單項(xiàng)選擇題（）負(fù)責(zé)公司所有職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的審查。
A.部門(mén)主管
B.人力資源管理人員
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.員工個(gè)人
5.單項(xiàng)選擇題（）的人對(duì)自己的要求較高，經(jīng)常定出超出自己實(shí)際能力的計(jì)劃，完不成又很焦慮。
A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
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“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”對(duì)這段話理解不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂(lè)，能給人一個(gè)幸福而滿(mǎn)足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系，表述有誤的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“志不立，天下無(wú)可成之事?！闭f(shuō)明（）就像一盞指路明燈。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不論學(xué)習(xí)公共課還是專(zhuān)業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
題型：判斷題
下列不屬于職業(yè)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題