A.可理解的
B.有失文明與風(fēng)度的
C.有違公德的
D.有紀(jì)念價(jià)值的
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A.出發(fā)點(diǎn)上前者是人民利益，后者是個(gè)人利益
B.在利益關(guān)系上，前者排斥個(gè)人利益，后者排斥集體利益
C.在客觀上前者無私奉獻(xiàn)，后者損人利己
D.在精神上前者情操高尚，后者卑下庸俗
A.精益求精的要求
B.奉獻(xiàn)社會(huì)的要求
C.辦事公道的要求
D.互相服務(wù)的要求
A.集體主義價(jià)值觀是一種強(qiáng)大的精神力量
B.集體主義價(jià)值觀正確解決了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
C.集體主義是社會(huì)主義社會(huì)的要求
D.個(gè)人利益與集體利益是相互促進(jìn)的
A.培養(yǎng)立法意識(shí)
B.培養(yǎng)守法意識(shí)
C.培養(yǎng)宣傳法律意識(shí)
D.培養(yǎng)監(jiān)督法的實(shí)施意識(shí)
A.如果小李砸暈了歹徒，要負(fù)刑事責(zé)任。
B.何某砸傷歹徒，要負(fù)刑事責(zé)任。
C.何某是被侵害人，正當(dāng)防衛(wèi)必須由被侵害人本人進(jìn)行。
D.砸傷歹徒的無論是小李還是何某，都是正當(dāng)防衛(wèi)。
最新試題
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
我國(guó)選舉法對(duì)選舉程序作了規(guī)定，包括（）、選舉投票、確定當(dāng)選人等流程。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）