嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

父母教養(yǎng)類型包括（）

戰(zhàn)國時(shí)期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母?！蓖瑫r(shí)又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？

中國封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。

量力而行，循序漸進(jìn)

以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。

“我信息”的表達(dá)步驟包括（）

簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。