A.反思訓(xùn)練
B.考研活動
C.自我訓(xùn)練
D.系統(tǒng)過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我評價(jià)
B.認(rèn)知能力
C.職業(yè)發(fā)展
D.動機(jī)水平
A.知識和能力
B.技能和方法
C.知識和方法
D.態(tài)度和能力
A.認(rèn)知自動
B.行為自動
C.方法自動
D.勞力自動
A.對學(xué)習(xí)的主體進(jìn)行研究
B.對學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行分類
C.說明學(xué)習(xí)的過程
D.說明有效學(xué)習(xí)的條件
A.準(zhǔn)確了解問題
B.提供理論指導(dǎo)
C.預(yù)測并干預(yù)學(xué)生
D.結(jié)合教學(xué)進(jìn)行研究
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是（）。
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。