A、社會經(jīng)濟關系的發(fā)展變化必然引起道德的變化
B、在階級社會中，道德必然反映著特定階級的利益而具有階級性
C、社會經(jīng)濟關系中所表現(xiàn)出來的利益直接決定著道德的基本原則和主要規(guī)范
D、社會經(jīng)濟關系的性質直接決定其社會道德體系的性質，有什么樣的經(jīng)濟關系就有什么樣的社會道德
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A、道德起源于“天”的意志
B、道德起源于人性中的情感
C、道德起源于人先天具有的某種良知
D、道德產(chǎn)生于人類的歷史發(fā)展和人們的社會實踐中
A、為人民服務的人生觀是建立在歷史唯物主義基礎上的，能夠實現(xiàn)個人與社會的有機統(tǒng)一
B、為人民服務的人生觀是無產(chǎn)階級的階級本質和歷史使命的客觀要求
C、為人民服務的人生觀是社會主義社會階段人生規(guī)律的正確反映
D、為人民服務的人生觀有利于促進人類發(fā)展和社會進步
A、人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度，因而人生觀包括人生目的和人生價值兩個方面
B、人生觀主要包含人生目的、人生態(tài)度和人生價值，其中人生目的是核心
C、從有階級社會以來，人生觀就具有時代性、階級性和相對獨立性三大特點
D、人生觀是社會存在的反映
A、為人民服務
B、為絕大多數(shù)人謀利益
C、為個人和全家求溫飽
D、為千千萬萬勞動人民服務
A、人生目的
B、人生價值
C、人生境遇
D、人生態(tài)度
最新試題
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
以下屬于我們日常生活中經(jīng)常遇到的法律的是（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。