單項(xiàng)選擇題執(zhí)行機(jī)構(gòu)作為領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)的重要組成部分,其主要任務(wù)是()

A.正確理解領(lǐng)導(dǎo)決策
B.負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策
C.負(fù)責(zé)擬制決策方案
D.負(fù)責(zé)做好組織監(jiān)督


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2.單項(xiàng)選擇題既要弘揚(yáng)正氣又要抵制不良風(fēng)氣,這屬于思想政治工作的()

A.言傳與身教相結(jié)合的原則
B.表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的原則
C.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)的原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)人才采取“關(guān)在籠子里閑著不放”和“不讓外人來搶飯碗”的做法,違背了人才使用的()

A.合理搭配、整體效能的原則
B.合理流動(dòng)、適才適所的原則
C.量才用人、職能相稱的原則
D.用人不疑、疑人不用的原則

4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)法律程序,通過群眾或群眾代表投票表決選拔任用人才的任職制度是()

A.聘任制
B.薦選制
C.選任制
D.委任制

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團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題