A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
A、標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策理論
B、非標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策理論
C、描述性職業(yè)生涯決策理論
D、規(guī)范性職業(yè)生涯決策理論
A.沖動型
B.直覺型
C.順從型
D.延遲型
A、沖動型
B、直覺型
C、順從型
D、煩惱型
A、標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策理論
B、非標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策理論
C、描述性職業(yè)生涯決策理論
D、規(guī)范性職業(yè)生涯決策理論
最新試題
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”對這段話理解不正確的是()。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。
設(shè)計階段目標(biāo),我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()