A、動態(tài)性特征
B、組織性特征
C、個人性特征
D、時間性特征
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A、動態(tài)目標原則
B、時間梯度原則
C、發(fā)展創(chuàng)新原則
D、可行性原則
A、探索外在的環(huán)境
B、自我認知
C、確認個人的志向和人生目標
D、規(guī)劃自己的人生職業(yè)目標
A、個人職業(yè)生涯開發(fā)
B、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
C、組織職業(yè)生涯開發(fā)
D、組織職業(yè)生涯規(guī)劃
A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
最新試題
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡求職
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎,下列做法錯誤的是()
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
小明在某中職學校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()