A、人—組織匹配理論
B、人—職匹配理論
C、權力本位模式
D、義務本位模式
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A、動態(tài)性特征
B、組織性特征
C、個人性特征
D、時間性特征
A、動態(tài)目標原則
B、時間梯度原則
C、發(fā)展創(chuàng)新原則
D、可行性原則
A、探索外在的環(huán)境
B、自我認知
C、確認個人的志向和人生目標
D、規(guī)劃自己的人生職業(yè)目標
A、個人職業(yè)生涯開發(fā)
B、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
C、組織職業(yè)生涯開發(fā)
D、組織職業(yè)生涯規(guī)劃
A、成長階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
最新試題
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
下列不屬于職業(yè)的是()。
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實的關系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。