單項選擇題在選擇實施職業(yè)生涯規(guī)劃的具體措施的時候,要以促進員工發(fā)展為目的,把崗位實踐與有效的教育、培訓(xùn)結(jié)合起來,使組織在教育、培訓(xùn)與發(fā)展上的投資能夠收到應(yīng)有的回報。這屬于組織職業(yè)生涯管理原則中的()

A、統(tǒng)籌性原則
B、階段性原則
C、差異性原則
D、發(fā)展性原則


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2.單項選擇題退休管理的核心部分是()

A、退休計劃
B、員工幫助計劃
C、工作重新設(shè)計
D、工作家庭平衡計劃

5.單項選擇題職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢的積累主要體現(xiàn)在兩個方面,即資源和()

A、心理的成熟
B、能力經(jīng)驗
C、職業(yè)發(fā)展方向明確
D、良好的職業(yè)形象

最新試題

對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項是()。

題型:單項選擇題

與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。

題型:單項選擇題

職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。

題型:單項選擇題

“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行

題型:單項選擇題

每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。

題型:單項選擇題

“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。

題型:單項選擇題

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

題型:單項選擇題

進入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()

題型:單項選擇題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題