A、決策者
B、推動(dòng)者
C、合作者
D、計(jì)劃者
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A、正確
B、錯(cuò)誤
A、堅(jiān)持“全局性”分配方式
B、遵循“公平型分配方式”
C、堅(jiān)持“獻(xiàn)身性”分配方式
D、規(guī)避“財(cái)聚人散”陷阱,遵循“人聚財(cái)散”
A.重視契約原則
B.遵循貢獻(xiàn)決定權(quán)利原則
C.控制權(quán)與決策權(quán)統(tǒng)一原則
D.自愿分配原則
A、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對創(chuàng)業(yè)者來說是風(fēng)險(xiǎn)最大的投資
B、為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)投資商往往會(huì)在評估創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)方面做很多工作
C、即便發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在誠信上存在問題,很多風(fēng)險(xiǎn)投資家依然會(huì)堅(jiān)持投資
D、團(tuán)隊(duì)組建對于創(chuàng)業(yè)成敗起到了舉足輕重的作用
A、獨(dú)特性
B、單一性
C、共同價(jià)值觀
D、一致性
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。