單項選擇題道德產(chǎn)生的客觀條件是()

A、個人利益與集體利益矛盾
B、社會關系的形成
C、人類自我意識的形成和發(fā)展
D、社會分工的不同


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1.單項選擇題道德產(chǎn)生的主觀條件是()。

A.個人利益與集體利益矛盾
B.社會關系的形成
C.人類自我意識的形成和發(fā)展
D.社會分工的不同

2.單項選擇題主張“動物是獲得道德關懷的極限和邊界”觀點屬于下列()理論。

A、動物權利論
B、大地倫理學
C、生物中心論
D、人類中心論

5.多項選擇題道德品質的培養(yǎng)既是個人修養(yǎng)的任務,也是社會教育的目的。一個人的道德品質是()

A.生來就有的
B.靠教育、實踐或感化獲得的
C.長期遵守或違背道德所得到的結果
D.主觀上道德認識和客觀上道德行為的統(tǒng)一
E.在一次或兩次道德行為中所表現(xiàn)出來的偶爾的心理特征

最新試題

社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。

題型:多項選擇題

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()

題型:多項選擇題

弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

題型:多項選擇題

以下屬于我們日常生活中經(jīng)常遇到的法律的是()

題型:多項選擇題

道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。

題型:多項選擇題

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。

題型:多項選擇題

對于大學生來說,促和諧就是要促進()

題型:多項選擇題

大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

題型:多項選擇題

奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()

題型:多項選擇題

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。

題型:多項選擇題