問答題簡述發(fā)散思維在美術(shù)創(chuàng)造中的表現(xiàn)。
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1.單項選擇題在兒童審美能力發(fā)展中，其推理寫實期為：（）歲。
A.11—13
B.13—15
C.9-11
D.7-10
2.單項選擇題美術(shù)學(xué)習(xí)是一個極其復(fù)雜的過程。它“涉及培養(yǎng)創(chuàng)造美術(shù)形式能力，涉及培養(yǎng)美學(xué)感受能力，培養(yǎng)將美術(shù)理解為一種（）的能力”。
A.情感表達(dá)
B.思維發(fā)散
C.創(chuàng)作表現(xiàn)
D.文化現(xiàn)象
3.單項選擇題（）為代表的“兒童中心論”者，把學(xué)生看作是一種教育過程的主體，過分強調(diào)學(xué)生內(nèi)因的重要。
A.布魯納
B.杜威
C.羅杰斯
D.斯滕伯格
4.單項選擇題（）更強調(diào)“意象思維”在美術(shù)教育中的地位。他認(rèn)為：“思想是借助于一種更加合適的媒介——視覺意象進(jìn)行的”。
A.阿恩海姆
B.艾斯納
C.赫伯特·里德
D.羅恩菲德
5.單項選擇題美國著名美術(shù)教育家（）認(rèn)為：藝術(shù)跟學(xué)校所開設(shè)的其他課程不一樣，它培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、處理能力和對大量文字無法表達(dá)的意思的體驗力。
A.阿恩海姆
B.羅恩菲德
C.杜威
D.艾斯納
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學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項選擇題
在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）
題型：單項選擇題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點是利用（）
題型：單項選擇題
在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
題型：單項選擇題
在欣賞唐詩“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”時，兒童不僅能聽到詩歌優(yōu)美的韻律節(jié)奏，還聽到鳥鳴、風(fēng)聲和花瓣的聲音，體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)中的（）
題型：單項選擇題
德 國哲學(xué)家（）強調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項選擇題
兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：問答題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題