單項選擇題?騎士教育實質(zhì)上是一種特殊形式的（）
A.學校教育
B.行會教育
C.家庭教育
D.教會教育
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1.單項選擇題?西歐中世紀教育的主要形式是（）
A.基督教教育
B.世俗封建主教育
C.中世紀大學教育
D.城市學校教育
2.單項選擇題?古希臘教育機構“埃弗比”主要實施（）
A.體操教育
B.道德教育
C.音樂教育
D.軍事教育
3.單項選擇題?古代印度通曉《吠陀》并致力于教學的人所開辦的學校稱之為（）
A.古儒學校
B.文士學校
C.泥板書舍
D.職官學校
4.單項選擇題?人類進入奴隸社會后教育發(fā)展的第一個里程碑是（）
A.文字的出現(xiàn)
B.道德教育居于首位
C.傳授系統(tǒng)的知識
D.學校的產(chǎn)生
5.單項選擇題?下列哪一個選項不屬于原始社會教育的內(nèi)容？（）
A.社會常識
B.勞動技能
C.原始文化
D.文字書寫
最新試題
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
題型：單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結束后，日本確立了“六三三四”新學制，學制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
20世紀50—60年代，日本出現(xiàn)了“應試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
題型：單項選擇題