單項(xiàng)選擇題（）即通過(guò)講課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，把組織想要建立的文化目標(biāo)與內(nèi)容直接灌輸給行政組織成員。
A.激勵(lì)法
B.感染法
C.自我教育法
D.灌輸法
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1.單項(xiàng)選擇題（）是指行政組織活動(dòng)促進(jìn)和保護(hù)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展方面的效果。
A.社會(huì)績(jī)效
B.經(jīng)濟(jì)績(jī)效
C.政治績(jī)效
D.文化績(jī)效
3.單項(xiàng)選擇題（）這種組織環(huán)境的特點(diǎn)是：環(huán)境的構(gòu)成和因素的數(shù)量大，環(huán)境的構(gòu)成和因素之間互不相同，環(huán)境的構(gòu)成和因素基本保持不變。
A.靜態(tài)—簡(jiǎn)單的環(huán)境
B.靜態(tài)—復(fù)雜的環(huán)境
C.動(dòng)態(tài)—簡(jiǎn)單的環(huán)境
D.動(dòng)態(tài)—復(fù)雜的環(huán)境
最新試題
（）衍生自政府再造價(jià)值的預(yù)算概念，將預(yù)算的分配與績(jī)效的衡量二者加以結(jié)合，這意味著向20世紀(jì)50年代績(jī)效預(yù)算的回歸。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行政人員可以分為：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是以所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)即人是理性的并且追求個(gè)人利益最大化的假設(shè)為起點(diǎn)的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)（）在1996年歸納的定義，組織決策是識(shí)別和解決問(wèn)題的過(guò)程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“良好的治理”需要公共組織滿足一些條件，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述行政組織體制的含義與特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
司法獨(dú)立作為總的司法原則，統(tǒng)領(lǐng)其他的司法原則。
題型：判斷題
依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限，決策可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
重組的過(guò)程會(huì)改變政治-行政制度的架構(gòu)，并因此改變公共部門(mén)內(nèi)部及其界限之外事物的相互作用模式。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的原則。
題型：?jiǎn)柎痤}