單項選擇題1964年,美國第一次以立法的形式明確聯(lián)邦政府為貧困的學(xué)前兒童提供補償教育的法案是()
A.“開端計劃”
B.《不讓一個孩子掉隊法》
C.《經(jīng)濟機會法》
D.《聯(lián)邦經(jīng)濟復(fù)興法》
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1.單項選擇題日本學(xué)前教育史上第一部比較完整而獨立的,標志日本學(xué)前教育走上制度化發(fā)展道路的法令是()
A.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》
B.《幼兒園令》
C.《保育大綱》
D.《幼兒園教育大綱》
2.單項選擇題下列選項中,不屬于銀行街早期兒童方案的理論基礎(chǔ)的是()
A.心理動力學(xué)理論
B.認知發(fā)展理論
C.維果茨基的教育理論
D.蒙臺梭利教育理論
3.單項選擇題高瞻課程模式的基本價值取向為()
A.幫助兒童主動學(xué)習(xí)
B.提升兒童關(guān)鍵經(jīng)驗
C.為兒童提供材料支撐
D.教師是有準備的導(dǎo)師
4.單項選擇題2005年,英國政府為0-5歲兒童學(xué)習(xí)、發(fā)展及保育確立了標準,體現(xiàn)于()
A.《兒童保育十年戰(zhàn)略》
B.《兒童計劃:構(gòu)建更加更好的未來》
C.《早期奠基階段規(guī)劃》
D.《每個兒童都重要》
5.單項選擇題英國學(xué)前教育課程的基本哲學(xué)是()
A.游戲
B.自由
C.民主
D.獨立
最新試題
《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西?》的作者是()
題型:單項選擇題
提高英國弱勢群體兒童學(xué)前教育入學(xué)率的一項學(xué)前教育改革政策是()
題型:單項選擇題
下列不屬于問題比較研究的是()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于蘇聯(lián)時期學(xué)前教育特點的表述,正確的是()
題型:單項選擇題
新西蘭加強家園共育,提升教育合力開展了()
題型:單項選擇題
為提高學(xué)前教育質(zhì)量,各國的重要舉措體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是()
題型:單項選擇題
英國學(xué)前教育中為了撫育二戰(zhàn)后的孤兒和私生子的特有現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
英國學(xué)前教育機構(gòu)在安排兒童一日活動或半日活動時,應(yīng)注意幾個方面的問題,以下說法正確的是()
題型:單項選擇題
計劃以工黨10年的改革為基礎(chǔ),將學(xué)校置于一整套改革舉措的中心,為英國的兒童事業(yè)與基礎(chǔ)教育勾勒出框架的是()
題型:單項選擇題