A.教學(xué)科研互動(dòng)規(guī)律
B.教學(xué)相長(zhǎng)規(guī)律
C.教學(xué)的教育性規(guī)律
D.教學(xué)的發(fā)展性規(guī)律
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A.可行性原則
B.超前性原則
C.靈活性原則
D.寬口徑原則
A.若即若離
B.多即少離
C.多離少即
D.離而不即
A.若即若離
B.多即少離
C.多離少即
D.離而不即
A.教學(xué)的教育性規(guī)律
B.教學(xué)相長(zhǎng)規(guī)律
C.教學(xué)科研互動(dòng)規(guī)律
D.教學(xué)的發(fā)展性規(guī)律
A.備課、課堂教學(xué)、課程總結(jié)
B.備課、導(dǎo)入、新授
C.備課、課堂教學(xué)、檢查評(píng)定
D.備課、新授、總結(jié)
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()