單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的宣傳和實(shí)施，一般可以分為兩個(gè)階段，即醞釀準(zhǔn)備和起步階段，其中，起步階段的時(shí)間為（）。
A.1991——1995年
B.1992——1996年
C.1993——1997年
D.1994——1998年
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1.單項(xiàng)選擇題知人善任就是要量才使用、用其所長、人盡其才，體現(xiàn)了（）。
A.效能管理原理
B.民主管理原理
C.能級相稱原理
D.安全管理原理
2.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家、行為科學(xué)家赫茨伯格提出了（）用以激發(fā)人的行為動機(jī)。
A.科學(xué)管理理論
B.人際關(guān)系理論
C.雙因素理論
D.權(quán)變理論
3.單項(xiàng)選擇題衡量任何領(lǐng)導(dǎo)體制的優(yōu)劣，最主要的標(biāo)準(zhǔn)是用（）來檢驗(yàn)。
A.效率
B.業(yè)績
C.社會聲譽(yù)
D.制度
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前錯(cuò)誤的教育思想集中表現(xiàn)在（）上。
A.違反教育規(guī)律
B.片面追求升學(xué)率
C.重教輕學(xué)
D.重知識輕能力
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理學(xué)總的理論依據(jù)是（）。
A.馬克思列寧主義毛澤東思想
B.教育學(xué)
C.管理學(xué)
D.心理學(xué)
最新試題
在德國取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)管理的原則不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
相對于表達(dá)而言，溝通應(yīng)首重（）
題型：單項(xiàng)選擇題
具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn)，其中說法不準(zhǔn)確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國家？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù)，包括質(zhì)和量兩種方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面，分別為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
尊重是人的基本需要，這符合（）
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢？（）
題型：單項(xiàng)選擇題