單項選擇題社會心理學(xué)的研究對象是什么（）
A.心理現(xiàn)象
B.社會心理現(xiàn)象
C.社會認(rèn)知
D.心理發(fā)展
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1.單項選擇題被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是（）
A.情境模式
B.目標(biāo)模式
C.批判模式
D.過程模式
2.單項選擇題CIPP評價模式是由背景評價、輸入評價、（）和成果評價這四種評價組成的一種綜合評價模式。
A.目標(biāo)評價
B.行為評價
C.表現(xiàn)評價
D.過程評價
3.單項選擇題首次提出教師即研究者的口號的是（）。
A.施瓦布
B.斯騰豪斯
C.泰勒
D.古德萊德
4.單項選擇題課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實施的“過程原則”。這一觀點的提出者是（）
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
5.單項選擇題認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計理論的代表人物是加涅和（）
A.布里格斯
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.麥克尼爾
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題