單項(xiàng)選擇題在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做（）。

A.心理評(píng)估
B.心理診斷
C.心理輔導(dǎo)
D.心理測驗(yàn)


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1.多項(xiàng)選擇題概念的功能有（）

A.稱謂功能
B.簡化認(rèn)識(shí)過程
C.系統(tǒng)化功能
D.構(gòu)成原理和規(guī)則的基礎(chǔ)
E.抽象邏輯思維的基本單位

2.多項(xiàng)選擇題人本主義的典型教學(xué)模式有（）

A.以題目為中心的課堂討論模式
B.自由學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
C.開放課堂的教學(xué)模式
D.以學(xué)生為主體的課堂討論模式
E.開放課外活動(dòng)的教學(xué)模式

3.多項(xiàng)選擇題從遷移的結(jié)果上看，可將遷移劃分為（）

A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
E.順向遷移

4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的基本原則（）

A.創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主開放的學(xué)與教的環(huán)境
B.培養(yǎng)好奇心，激發(fā)求知欲
C.激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)，敢于標(biāo)新立異
D.積極開展創(chuàng)造性活動(dòng)
E.訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維

5.多項(xiàng)選擇題安德森將個(gè)體的知識(shí)為（）

A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.動(dòng)作技能
D.命題
E.概念