A.溝通能力
B.情緒控制能力
C.人際關(guān)系處理能力
D.專業(yè)技術(shù)能力
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A.自我暗示
B.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)
C.行為補償
D.轉(zhuǎn)換認(rèn)知角度
A.有意識地轉(zhuǎn)移話題
B.向親人傾訴
C.幽默和自我安慰
D.以上都對
A.情緒是會自己轉(zhuǎn)變的
B.學(xué)會正確認(rèn)識與評價自己
C.要學(xué)會掌控自己的情緒
D.要有廣泛的興趣
A.正確認(rèn)識自我
B.積極悅納自我
C.自覺調(diào)控自我
D.從不改變自我
A.提高生活自理能力
B.保持這個狀態(tài)
C.等待他人的幫助
D.用抱怨來解決
最新試題
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）