單項選擇題課程與教學研究的核心是()。
A.技術專業(yè)性范疇
B.政治及社會性范疇
C.實質性范疇
D.文化性范疇
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1.單項選擇題在課堂教學管理的策略中,以下處理方式屬于正面激勵策略的是()。
A.強化情感因素
B.慎用批評
C.發(fā)現(xiàn)并管理學生的對抗行為
D.常規(guī)-獎賞-處
2.單項選擇題課堂教學管理是組織、協(xié)調、保障和促進課堂教學、有效實現(xiàn)教學目標的過程。課堂教學管理不包括()。
A.課堂教學氣氛管理
B.課堂作業(yè)管理
C.課堂紀律管理
D.課堂教學交流管理
3.單項選擇題()認為,只有掌握了學科的基本結構,才能更深刻地理解這門學科;只有把具體的事物放到知識的結構里去,才容易記憶和便于運用。
A.羅杰斯
B.布盧姆
C.布魯納
D.杜威
4.單項選擇題美國在()中提出的課程改革,注意自然科學、社會科學和數(shù)學知識的綜合,并增加必要的技能訓練。
A.《普及科學——美國2061計劃》
B.《國家課程概略》
C.《美國2000年教育戰(zhàn)略》
D.《教育改革法》
5.單項選擇題在教學方法的設計中,以下屬于語言性教學方法的是()。
A.演示法
B.觀察法
C.討論法
D.操作法
最新試題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
在課程內容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題