A.讀書、討論
B.談話、演示
C.實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)
D.練習(xí)、研究
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A.演示法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.研究法
A.教學(xué)手段
B.教學(xué)方式
C.教學(xué)形式
D.教具
A.中介
B.反映
C.運(yùn)用
D.途徑
A.理解
B.鞏固
C.運(yùn)用
D.檢查
A.邏輯方式
B.心理方式
C.折中方式
D.范例方式
最新試題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()