可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。

一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。

衡器主要測量物體的（）。

小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）