A.教師經(jīng)常性的為幼兒展示肢體動作的優(yōu)美
B.觀看動畫片時，提醒幼兒關(guān)注角色的動態(tài)變化
C.不僅僅關(guān)注舞蹈肢體動作，引導(dǎo)幼兒體驗作品的情感內(nèi)涵
D.不能夠只用喜不喜歡來評價欣賞內(nèi)容，要說出理由，哪怕是可笑的理由
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.舞蹈繪畫作品
B.風(fēng)光照片
C.舞蹈視頻
D.動物世界
A.舞蹈內(nèi)容可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.舞蹈的服裝和道具非常生動、形象
C.舞蹈音樂的使用能夠引起幼兒欣賞的興趣
D.舞蹈動作是幼兒能夠理解的
A.紀錄片《蝴蝶的一生》
B.舞蹈《毛毛蟲的夢想》
C.動態(tài)圖片《蝴蝶飛》
D.兒歌視頻《蝴蝶歌》
A.讓幼兒了解踢踏舞的特點是著重用趾尖與腳跟的打擊節(jié)奏的技巧
B.讓幼兒了解踏踏舞是現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格的一種，愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國，逐漸融合形成了新的舞蹈形式
C.讓幼兒掌握《大河之舞》是愛爾蘭國寶，世界頂級演出之一，百老匯的常青藤，國家元首首選觀看經(jīng)典演出，世界舞蹈的教科書
D.讓幼兒感受踢踏舞蹈整齊的步伐和節(jié)奏
A.使幼兒了解鴨子走路的動態(tài)和動作特點
B.使幼兒了解穿著不同服飾的鴨子的舞蹈動作有所區(qū)別
C.使幼兒了解不同音樂背景下鴨子的動作有所區(qū)別
D.使幼兒愉快的跟隨音樂做動作
最新試題
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點的可視材料。
（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
（）為學(xué)前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠為他們所理解和熟悉。
（）反映的是人們的現(xiàn)實生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。
（）、串鈴等，搖動時都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。