A.使幼兒了解鴨子走路的動(dòng)態(tài)和動(dòng)作特點(diǎn)
B.使幼兒了解穿著不同服飾的鴨子的舞蹈動(dòng)作有所區(qū)別
C.使幼兒了解不同音樂背景下鴨子的動(dòng)作有所區(qū)別
D.使幼兒愉快的跟隨音樂做動(dòng)作
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A.能夠了解單人舞、雙人舞、三人舞以及群舞之間的不同
B.能對(duì)欣賞對(duì)象中各種形象、動(dòng)作感興趣
C.能在舞蹈欣賞活動(dòng)中產(chǎn)生自然的身體反應(yīng)
D.能夠運(yùn)用簡單的動(dòng)作或表情表達(dá)自己欣賞后的感受
A.幼兒活動(dòng)的興趣性很重要，只能夠給幼兒欣賞他們喜歡的舞蹈作品
B.幼兒舞蹈欣賞活動(dòng)就是播放舞蹈視頻讓幼兒觀看的過程
C.在幼兒園除了引導(dǎo)幼兒理性科學(xué)掌握世界以外，感性審美方式探索世界一樣重要
D.教師通過幼兒舞蹈欣賞活動(dòng)告訴幼兒什么是美丑，從小培養(yǎng)幼兒的審美觀
A.每次只看一張圖片
B.一定是色彩鮮艷的作品
C.可以從他們熟悉的情景入手展開活動(dòng)
D.同一張作品可以多次欣賞
A.他們的審美思想不夠成熟，應(yīng)該由老師主導(dǎo)活動(dòng)
B.鼓勵(lì)語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒來主導(dǎo)活動(dòng)
C.鼓勵(lì)幼兒之間形成和諧平等的討論氛圍
D.教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)他們沒有關(guān)注到的審美趣味
A.欣賞漂亮的燈籠
B.欣賞年畫
C.欣賞不同形狀的餃子
D.欣賞焰火
最新試題
（）動(dòng)作組合是一種近年來從國外引進(jìn)的韻律活動(dòng)。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
（）是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對(duì)象的。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對(duì)詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵(lì)幼兒跟唱。
（）是兩個(gè)人相互配合地做韻律動(dòng)作。其中也包括三個(gè)人或三個(gè)人以上的組合形式。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。