A.培訓(xùn)前測試
B.培訓(xùn)后測試
C.對受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)前后的對比測試
D.將受訓(xùn)人員與控制組進(jìn)行培訓(xùn)前后的對比測試
E.時間序列法
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A.服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃的原則
B.目標(biāo)原則
C.激勵原則
D.講究實效的原則
E.效益原則
A.有助于改善企業(yè)的績效
B.有助于增進(jìn)企業(yè)的競爭優(yōu)勢
C.有助于提高員工的滿意度
D.有助于培育企業(yè)文化
E.有助于增強(qiáng)企業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力
A.工作實踐體驗
B.角色扮演法
C.授課法
D.拓展訓(xùn)練
A.培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)對象
C.培訓(xùn)方式方法
D.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
A.培訓(xùn)內(nèi)容可能不實用,針對性不強(qiáng)
B.可能缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗
C.員工對培訓(xùn)者的接受程度可能比較低
D.思路可能沒有創(chuàng)新
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()