單項(xiàng)選擇題瑞士心理學(xué)家（）對(duì)兒童畫(huà)表現(xiàn)發(fā)展的規(guī)律提出了各個(gè)發(fā)展階段的理論。
A.威廉·斯騰
B.馬克思·德索
C.懷特海
D.皮亞杰
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述組織教學(xué)中的指導(dǎo)性組織手段。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述組織教學(xué)在課堂教學(xué)過(guò)程中的意義。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)中備課的意義。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述造成美術(shù)教育的相對(duì)變化性的因素。
最新試題
簡(jiǎn)述上世紀(jì)30年代美 國(guó)學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。
題型：?jiǎn)柎痤}
折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法 國(guó)思想家盧梭認(rèn)為，繪畫(huà)除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來(lái)表現(xiàn)物體，并加強(qiáng)兒童的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）
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在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童不僅畫(huà)出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列手工制作過(guò)程順序正確的一組是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題