單項(xiàng)選擇題班主任在幫助一個(gè)不愛(ài)與人交往的學(xué)生融入同學(xué)群體時(shí)，觀察并記錄該生在一些班組活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。該種觀察屬于（）
A.時(shí)間取樣觀察
B.事件取樣觀察
C.模擬觀察
D.間接觀察
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1.單項(xiàng)選擇題缺乏靈活性，無(wú)法發(fā)揮訪談雙方的主動(dòng)性，難以深入探究問(wèn)題的訪談。屬于（）
A.結(jié)構(gòu)式訪談
B.封閉式訪談
C.非結(jié)構(gòu)訪談
D.半結(jié)構(gòu)式訪談
2.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)狀有很強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革，解決當(dāng)前教育實(shí)踐中面臨的問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)意義。這體現(xiàn)了教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的（）
A.典型性
B.創(chuàng)新性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.效益性
3.單項(xiàng)選擇題通過(guò)（）提出研究問(wèn)題，這樣的課題就有一定的理論依據(jù)。
A.教育實(shí)踐
B.查閱選題指南
C.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
D.文獻(xiàn)分析
4.單項(xiàng)選擇題主張用文字而不是用數(shù)字描述教育現(xiàn)象的教育研究，屬于（）
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.定性研究
D.定量研究
5.單項(xiàng)選擇題教育研究不允許損害學(xué)生的身心健康，這符合研究的（）原則。
A.倫理性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.全員性
最新試題
設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）能給教育研究帶來(lái)重要的啟發(fā)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于課例研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）關(guān)心的問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的時(shí)候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某研究者對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題