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你可能感興趣的試題
A.是對人為人處事方面各種品質(zhì)的總稱
B.是體現(xiàn)人性善惡好壞的標志
C.它是“人之為人”的本性
D.它既具有潛在性又具有現(xiàn)實的表現(xiàn)性
A.對德育具有理性認識的價值
B.對德育具有理性指導(dǎo)價值
C.對德育具有重要的評估價值
D.對德育過程做出一定的診斷
A.尊重人、關(guān)心人、理解人和體諒人的教育
B.責任感的教育、創(chuàng)業(yè)進取教育
C.康文明生活方式和心理品質(zhì)教育
D.遵守法紀的教育
A.方法的選擇和運用,應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)的思想作指導(dǎo)
B.要注意研究和把握好制約方法有效性的因素
C.要處理好方法的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系
D.要重視和發(fā)揮方法的整體效應(yīng)
A.尊重學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生
B.關(guān)心學(xué)生,把學(xué)生的痛苦或不幸以及他們各方面的良好發(fā)展放在心上
C.熱愛學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展給以全身心的投入
D.平等公正地對待學(xué)生,與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系
最新試題
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認識。()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
為避免重復(fù)學(xué)習內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
十九世紀的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()