A.他律性
B.直觀性
C.情緒性
D.自律性
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A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
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A.環(huán)境衛(wèi)生教育
B.安全教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.數(shù)的初步知識
A.促進(jìn)學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.面向全體,重視個別差異的原則
D.以游戲為基本活動的原則
A.對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.保育
C.教育
D.為方便家長服務(wù)
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。