單項選擇題教學(xué)過程的“老三中心”是（）
A.教師、課本、課堂
B.學(xué)生、經(jīng)驗、活動
C.教師、學(xué)生、課程
D.教師、教材、教學(xué)手段
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1.單項選擇題把教育的根本目的看作是培養(yǎng)社會精英的課程與教學(xué)論是（）
A.發(fā)展主義理論
B.結(jié)構(gòu)主義理論
C.人本主義理論
D.社會改造主義理論
2.單項選擇題17世紀(jì)，《大教學(xué)論》，這本被認(rèn)為是歷史上專門而系統(tǒng)研究和闡述教育問題的專門著作問世，一般人將這本專著的發(fā)表看作是教學(xué)論誕生的標(biāo)志。這本著作的作者是（）
A.昆體良
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
3.單項選擇題學(xué)校教育應(yīng)該為兒童提供什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容是教育領(lǐng)域的永恒話題。20世紀(jì)以來，許多教育家對此問題提出來很多不同主張。其中，以巴格萊為代表的要素主義教育流派提出，學(xué)校教育內(nèi)容的應(yīng)該是（）
A.“文化要素”
B.經(jīng)驗為核心
C.社會問題為中心
D.有理智訓(xùn)練價值的永恒學(xué)科
4.單項選擇題把大班上課、小組討論、個人自學(xué)結(jié)合在一起，以靈活時間為單位代替固定統(tǒng)一上課時間的教學(xué)組織形式是（）
A.文納特卡制
B.道爾頓制
C.貝爾—蘭卡斯特制
D.特朗普制
5.單項選擇題在評價對象群體之外，預(yù)定一個客觀的或者理想的標(biāo)準(zhǔn)，并運用這個固定的標(biāo)準(zhǔn)去評價每個評價對象的評價類型是（）
A.絕對評價
B.相對評價
C.他評價
D.元評價
最新試題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題