在中世紀西歐，封君很少能夠真正收回土地，因為多層分封的關系，使得封臣封君之間彼此關系錯綜關聯(lián)，而且土地零散，如果封君要收回土地則容易形成戰(zhàn)爭關系。這說明（）

10—11世紀，英格蘭的修道士艾爾弗里克曾說過：僧侶是祈禱的人，騎士是作戰(zhàn)的人，農民是勞作的人。商人的地位不被承認，沒有被納入這個序列中。這體現(xiàn)了中世紀的西歐（）

在中古時代的西歐莊園內，起著維護封建領主利益和莊園公共秩序作用的機構是（）

歐洲近代國家的典型特點是政府職能的擴展，不再只局限于政治方面的管理。

歐洲中世紀后期在教會神學的籠罩下產生了大學的世俗教育。出現(xiàn)這一狀況的根本原因是（）

《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于他的主人的安排，不許有任何反抗。這些規(guī)定說明（）

16世紀，伊凡四世把全國劃分為特轄區(qū)和普通區(qū)。工商業(yè)發(fā)達的城市、中南部富庶地區(qū)以及軍事戰(zhàn)略要地，由國君直轄。特轄區(qū)的土地被分封給小貴族，他們組成“特轄軍團”，成為國君與大貴族斗爭的得力工具。伊凡四世的改革（）

他在位期間通過多次對外戰(zhàn)爭，使拜占庭帝國成為一個橫跨歐、亞、非三洲的龐大帝國。這里的“他”是（）

歐洲一體化建設的目的是增進歐洲的凝聚力，增強了歐盟各國在世界中的影響力。

從11世紀開始，國王逐步擴大王室領地，到15世紀，擊敗各地封建主，基本完成統(tǒng)一的王權國家是（）