A.準(zhǔn)備階段
B.確定標(biāo)準(zhǔn)
C.衡量成效
D.糾正偏差
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A.財務(wù)報告分析
B.成本報告分析
C.質(zhì)量控制分析
D.工作人員工作績效的考評
A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式和Y式
C.環(huán)式
D.全通道式
A.發(fā)送過程
B.發(fā)送者
C.接受者
D.反饋過程
A.需要
B.動機(jī)
C.外部刺激
D.行為
A.政治法律環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.自然文化環(huán)境
D.技術(shù)環(huán)境
A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
B.特色優(yōu)勢戰(zhàn)略
C.目標(biāo)聚焦戰(zhàn)略
D.多元化戰(zhàn)略
A.執(zhí)行作用
B.凝聚作用
C.激勵作用
D.考核作用
A.靈活
B.高層
C.數(shù)字化
D.部門
A.初始
B.過渡
C.成長
D.成熟
A.基本制度
B.管理制度
C.個人行為規(guī)范
D.業(yè)務(wù)與技術(shù)規(guī)范
最新試題
游戲化績效考核所包含的步驟有()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
無法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
工作改善的主要方法有()
目標(biāo)計劃的跟進(jìn)控制中最后一個步驟是()