判斷題政策過(guò)程與經(jīng)濟(jì)過(guò)程不可分離，它們相互作用，綜合影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育政策作為一國(guó)政府干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的主要手段，政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的相互關(guān)系就更為密切。
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1.判斷題?“以人為本”這一問(wèn)題反映的是社會(huì)與個(gè)人、社會(huì)化與個(gè)性化和社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值之間的關(guān)系問(wèn)題。
4.多項(xiàng)選擇題教育政策分析的意義包括哪些部分？（）
A.完善教育政策內(nèi)容
B.改善教育政策環(huán)境
C.改進(jìn)教育政策過(guò)程
D.完善教育政策過(guò)程
5.多項(xiàng)選擇題?教育政策終結(jié)的方式是（）。
A.縮減
B.合并
C.廢止
D.分解
最新試題
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
題型：判斷題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。
題型：判斷題
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
題型：判斷題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
題型：判斷題
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
題型：判斷題
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
題型：多項(xiàng)選擇題