填空題使用教育方法應(yīng)遵循的原則有平等原則、求是原則、()。
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校長執(zhí)行力管理不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師繼續(xù)教育的重要性包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
改革開放后,全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”,不包括哪個(gè)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
編班方法顯示了教育者對(duì)學(xué)生以及教育、教學(xué)活動(dòng)效果的價(jià)值取向。把一個(gè)自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個(gè)班級(jí),有利于教師家訪聯(lián)系,學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校總務(wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)??倓?wù)工作的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校管理的過程中,實(shí)行咨詢參與方法時(shí),容易產(chǎn)生意見不一致的情況,在這種情況下,輔之()方法,能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性,提高管理效率。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了保證師資質(zhì)量,清末教育部頒布了《任用教員章程》,實(shí)施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題,主要是指()。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊(duì)⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
題型:單項(xiàng)選擇題