學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

中國相傳五帝時期有“成均之學(xué)”，虞夏時代有“癢序之教”。“成均”、“癢”、“序”指（）。

課堂教學(xué)管理包括（）。

編班方法顯示了教育者對學(xué)生以及教育、教學(xué)活動效果的價值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個班級，有利于教師家訪聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是（）。

下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項是錯誤的？（）

沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。

運(yùn)用該原則對上述案例的使用進(jìn)行分析。

教學(xué)過程管理不包括（）。

以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。

鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)現(xiàn)（）的優(yōu)化。