A.塑造專精型人才
B.培養(yǎng)具備通融識(shí)見、博雅精神的人
C.增強(qiáng)通識(shí)教育與專業(yè)教育之間的聯(lián)系
D.幫助學(xué)生在當(dāng)今世界智慧的生活做好準(zhǔn)備
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A.普林斯頓大學(xué)
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最新試題
學(xué)術(shù)成果的數(shù)量是衡量高等教育質(zhì)量的首要指標(biāo)。（）
心理健康教育的任務(wù)主要是解決學(xué)生的情緒障礙。（）
職業(yè)是指不僅將自己所從事的工作當(dāng)成謀生手段，還融進(jìn)了人生的理想和堅(jiān)定的信念。（）
高校的就業(yè)服務(wù)，只需要做好就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、就業(yè)信息發(fā)布。（）
根據(jù)新公共管理理論的主張，在高等教育活動(dòng)中，政府的主要職能主要是“劃槳”。（）
從教育內(nèi)容上看，西方古代高等教育以人文教育和倫理教育為特色，輔以少量的自然科學(xué)教育。（）
洛克是社會(huì)本位論的代表。（）
我國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)瓶頸是經(jīng)費(fèi)緊張。（）
從教育內(nèi)容上看，東方古代高等教育以人文、自然和雄辯教育為主。（）
現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)在知識(shí)、能力及心理、精神等方面能主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要的人才。（）