單項選擇題教師專業(yè)化成長道路上最容忽視的研究是()。
A.教材
B.教學法
C.兒童心理
D.教師自身
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1.單項選擇題教育的行為產(chǎn)生于()。
A.愛
B.反思
C.互動
D.模仿
2.單項選擇題孩子的學業(yè)水平真正拉開差距在()。
A.上課
B.課間
C.放學后
D.教師
3.單項選擇題家長對學校教育“指手畫腳“反映出的積極面是()。
A.家長不講道理
B.家長對孩子受教育的關注
C.家長不信任學校
D.學校沒有影響力
4.單項選擇題關注留守兒童的教育重點是()。
A.經(jīng)濟幫助
B.生活幫扶
C.被愛的體驗
D.習慣養(yǎng)成
5.單項選擇題教育的核心目標是()。
A.教學
B.兒童成長
C.社會發(fā)展
D.經(jīng)濟發(fā)展
最新試題
()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型:單項選擇題
社區(qū)資源具有()、動態(tài)性和獨特性等特點。
題型:單項選擇題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于()。
題型:單項選擇題
()是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要()。
題型:單項選擇題
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型:單項選擇題
體育、智育、德育、美育是()的評價指標。
題型:單項選擇題
家長的教育行為不包括()。
題型:單項選擇題