單項選擇題生物體的()功能為殘疾人的發(fā)展提供了生理基礎。
A.自救
B.代償
C.遺傳
D.突變
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1.多項選擇題特殊教育教師科研能力的提升可以通過以下途徑解決:()。
A.教育研究部門委派專門人員到基層學校進行指導
B.特殊教育學校與高校進行合作,共同完成科研任務
C.學習內部,改革評價制度
D.學校與學校之間成立委員會,給教師提供鍛煉機會
2.多項選擇題對于特殊教育教師的表述正確的是()。
A.是差異教學的設計者和實施者
B.是特殊教育需要的診斷者和評估者
C.是更富有同理心與合作意識的人
D.是學生缺陷的補償者和潛能的開發(fā)者
3.多項選擇題個別化轉銜服務計劃的制定與實施步驟包括()。
A.具體的文件化及實施階段
B.收集學生的相關信息階段
C.討論完善階段
D.審核與評估階段
4.單項選擇題2014年,英國國會通過哪一項法案,是英國近年來最重大的改革?()
A.《殘疾人教育法》
B.《所有障礙兒童教育法案》
C.《平等法》
D.《兒童與家庭法》
5.單項選擇題自2014年始,英國為有特殊教育需要的兒童實施的兩項計劃是()。
A.教育、健康與關懷計劃與個別化教育計劃
B.教育、健康與關懷計劃與個別化家庭服務計劃
C.特殊教育需要支持計劃與個別化家庭服務計劃
D.教育、健康與關懷計劃與特殊教育需要支持計劃
最新試題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
導致構音障礙的原因比較單一,矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型:判斷題
我國小學階段學習障礙檢出率為()。
題型:單項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型:判斷題
對年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測聽等方法。
題型:單項選擇題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是()。
題型:單項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚,上學時還未完全形成,影響了他們書面語的學習。
題型:判斷題